森林での加害獣となるニホンジカの調査研究は多くの方が取り組んでお
授業の報告
行動から読み解く：獣害対策PG
活動報告
整備と利用：En1里山資源の様々な利用
エンジニア科向けの実習を行いました 「里山資源の様々な利用」では、
授業の報告
自力建設「紡木人」基礎と柱の接合にＤボルトを使用しました！
こんにちは。 自力建設「紡木人」では、独立柱の柱脚金物にＤボルトを
授業の報告
「こはラウンジ」in 翔楓祭（その４：学生活動、その他）
森林文化アカデミー翔楓祭で開催した「こはラウンジ」の様子を報告し
コンソーシアム
流通させるために必要な視点を学ぶ：獣害対策PG
獣害対策と共にジビエの活用が各地で進んでいます 捕獲した狩猟獣は基
授業の報告
授業報告「森林施業と森林生態」
林業を学ぶにあたって、生態学的な視点で森林を見られるようになるこ
授業の報告
【‘25秋 木工事例調査④】山本工房
木工やものづくりの事例見学をする木工事例調査。今回は1泊2日の
授業の報告
「こはラウンジ」in 翔楓祭（その３：受託研究活動および連携活動）
森林文化アカデミー翔楓祭で開催した「こはラウンジ」の様子を報告し
コンソーシアム
「木造建築アカデミー」in韓国
韓国の建築実務者に軸組構法を知っていただくための研修会「木造建築
イベントの報告
「課題研究」に向けて 〜川辺で森のようちえん〜
森林文化アカデミーのクリエーター科には、卒業前の必須授業とし
授業の報告
【‘25秋 木工事例調査③】中川木工芸
木工やものづくりの事例見学をする木工事例調査。今回は1泊2日の
授業の報告
「こはラウンジ」in 翔楓祭（その２ 木構造課題「マルシェ構造架構」）
森林文化アカデミー翔楓祭で開催した「こはラウンジ」の様子を報告し
コンソーシアム
【‘25秋 木工事例調査②】ラ コリーナ近江八幡と近江八幡旧市街
木工やものづくりの事例見学をする木工事例調査。今回は1泊2日の行程で
授業の報告
「こはラウンジ」in 翔楓祭（その１ こはラウンジ概要）
森林文化アカデミー翔楓祭で「こはラウンジ」を開催しました。今年は
授業の報告
【‘25秋 木工事例調査①】ヘムスロイド村
木工やものづくりの事例見学をする木工事例調査。今回は1泊2日の行程で
授業の報告
フィールドを俯瞰する（里山キャンパスプロジェクト実習）
＜2025.11.6＞ この日の里山キャンパスプロジェクト実習は、フィールドの
授業の報告
【参加報告】木の文化フォーラムに参加しました
過日、東京都の中央工学校にて開催された『木の文化フォーラム』に参
イベントの報告
里山キャンパスで「野外で算数」を体験＆指導実践しちゃいました！
里山キャンパスでは、実践しながら学ぶ生きたキャンパスです。 前回
イベントの報告
日独連携シンポジウム・木造建築分科会（その２）
パネルディスカッションでは、情報提供された内容を深堀りしていくデ
イベントの報告
日独連携シンポジウム・木造建築分科会（その１）
日独連携シンポジウム2025の２日目に木造建築分科会を実施しました。
イベントの報告
日独連携 R7ドイツ森林環境教育ツアー報告 〜その３ ドイツ編〜
R7ドイツ森林環境教育ツアー報告第３弾、最終回はいよいよドイツ編で
授業の報告
日独連携 R7ドイツ森林環境教育ツアー報告 〜その2 オランダ編〜
ヨーロッパは、日本で隣の県に移動するかのように別の国に移動するこ
授業の報告
日独連携 R7ドイツ森林環境教育ツアー報告 〜その１ ベルギー編〜
本年度も日独連携協定のもと、学生4名を引率してドイツをはじめとす
授業の報告
自力建設「紡木人」。ついにその姿を現す。上棟を「菓子まき」で祝う！
今年度の自力建設プロジェクトの建設作業が、いよいよ佳境を迎えまし
授業の報告