岐阜県と中国江西省は友好県省提携（1988年6月21日 協定書を締結、今年
イベントの報告
中国江西省研修員：中国江西省の林業の現状について
活動報告
獣害を考える～森林獣害の基礎～
クリエーター科1年生の科目「森林獣害の基礎」を実施しました 現
授業の報告
パーマカルチャーの現場から学ぶ 〜シャンティクティ（長野県）編〜
日本の里山文化をはじめ、アジアの持続可能な農的暮らしのスタイル
授業の報告
新科目スタート！その３「教育のまちづくり」
森林を抱える中山間地域、山村は、そのほとんどで過疎化が進んでいま
授業の報告
インスタで上げています！「教員の道具箱」シリーズ第２弾
Instagramで上げている教員の道具箱シリーズです。 https://www.instagram.com/p/
エッセイ
新科目その２「コミュニティ・コミュニケーション」
今年から、森林環境教育専攻の選択科目に「コミュニティ・コミュニケ
授業の報告
新科目スタート「セルフデザインとファシリテーション」
森林文化アカデミーのクリエーター科では、２年次に自身の目標や目的
授業の報告
「わからないものと向き合う」クリエーターのための美術とデッサン
クリエーターとして生きるということは「わからないものに向き合い続
授業の報告
森林文化アカデミー・森林環境教育とは（オープンキャンパス資料）
オープンキャンパスオンライン相談会（森林環境教育専攻） ・2023年6月2
エッセイ
はじめての木造設計コンペ！「自力建設2023設計コンペ」が開催されました
今年も、23回目の「自力建設」の設計コンペが開催されました。 このコ
授業の報告
東海丘陵要素植物群の自生地を見学してきました
クリーエーター科2年の授業「里山の自然とその保全」では，岐阜県や周
授業の報告
アカデミー教員インタビュー第19弾 林業教員 新津 裕先生
教員インタビューの第19弾が掲載！新津 裕さん 新津先生はアカデミーの
エッセイ
アカデミー教員インタビュー第18弾 森林環境教育教員 萩原・ナバ・裕作先生
教員インタビューの第18弾が掲載！ナバさん 子どもの頃、ムツゴロウさ
エッセイ
課題の構造図を描く（参加型のまちづくり）
＜2023.1.25-26＞ 今年度から始まった新しい科目、「参加型のまちづくり
授業の報告
「山里の聞き書き」発表会を開催しました
<2023.1.16>「山里の聞き書き」発表会を美濃加茂市で開催しました。
授業の報告
ローカルビジネスは「再編集」（ローカルビジネスの担い手に学ぶ 第4回目）
＜2023.1.23＞ 「ローカルビジネスの担い手」もいよいよ最終回。４人目は
授業の報告
発想できれば、しごとはつくれる（ローカルビジネスの担い手に学ぶ 第3回目）
＜2022.10.21＞ 「ローカルビジネスの担い手」３人目は、郡上市高鷲（たか
授業の報告
プロジェクト・アドベンチャー入門 〜コンフォートゾーンから飛び出すって！？〜
森林環境教育専攻では、年度末2月3月は外部講師による集中講座が連続
授業の報告
冬の森で”癒やされる”（森林空間利用の事業化 第3回目）
＜2023.2.26-27＞ クリエーター科・森林環境教育専攻の「森林空間の事業
授業の報告
伝えたいを具現化する（森林空間利用の事業化 第2回目）
＜2023.1.27＞ クリエーター科・森林環境教育専攻の「森林空間の事業化
授業の報告
「コミュニケーションワーク」実習報告
人間が生きていく上で、避けたくても避けられないのが「コミュ
授業の報告
アカデミーに馬が来た！「馬搬・馬耕体験実習」
森林文化アカデミーでは、林業を教える学校としては全国でも珍しく
授業の報告
クリエーター科４専攻の紹介動画2022（情報発信演習）
クリエーター１年の共通科目「情報発信演習」は、情報を整理し、様々
授業の報告
「課題研究公表会」の動画を期間限定でYoutubeに公開中！
今年の「課題研究公表会」は新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点
授業の報告