クリエーター科1年生を対象にした共通科目に「ファシリテーション実習
授業の報告
ファシリテーション基礎技術の集中レッスン
活動報告
見て、食べて、覚えて、考える。今年も「有用植物実習」を実施しました。
少し時期が遅くなってしましましたが、クリエーター科２年前期の前半
授業の報告
社会資本としての森林と産業としての林業
岐阜県立森林文化アカデミーのクリエーター科授業『森林文化論』。
授業の報告
生態系サービスと森林の公益的機能
クリエーター科の共通科目には「生態系サービスと森林の公益的機能」
授業の報告
７月２日開催「森と木の仕事セミナーin名古屋」
森林文化アカデミーでは、森や木に関わる仕事への就職・転職を考える
イベントの報告
美濃の町並みづくりについて学びました。
クリエーター科１年「地域活性化概論」で、地元美濃市の観光名所であ
授業の報告
「明宝ワサビ田復活プロジェクト」授業が始まりました。
数年前から、アカデミー卒業生が管理を任されているワサビ田（郡上市
授業の報告
森林環境教育概論で、プログラム体験しました。
エンジニア科１年生の科目「森林環境教育概論」でプログラム（アクテ
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チェンソー操作入門の授業
クリエーター科１年生全員がチェンソーの特別教育を受けました。 当
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立木のまま乾燥させる 梶本式立木乾燥法実践
チェンソーを立木に突っ込み切りする『梶本式立木乾燥法』、今回、奈
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森林空間利用の新しいかたち～冒険の森inいとしろ
クリエーター科の「森林空間利用プログラムと事業化」という授業で、
「地域活性化概論」第１回開講しました。
クリエーター科１年科目「地域活性化概論」の第１回目が開講されまし
授業の報告
小田忠信 客員教授による『環境共生学概論』
小田忠信客員教授は静岡市に本社がある㈱クインビーガーデン代表取
授業の報告
ドイツBW州の森林環境教育施設とは
ドイツ報告会第三弾、今夜は萩原ナバ先生の「ドイツBW州の森林環境教育
イベントの報告
森のようちえん「森のだんごむし」の新年度が始まりました。
アカデミーのオープンカレッジ（生涯教育講座）の一環として学内演
イベントの報告
結束力を高めよ アウトドアチームビルディング
岐阜県立森林文化アカデミー クリエーター科１年生 最初の授業は萩
授業の報告
平成29年度岐阜県立森林文化アカデミー入学式
平成29年度岐阜県立森林文化アカデミー入学式 サクラ満開の４月10日、
イベントの報告
林業先進国ドイツの「森林教育施設」ってナニ？
先月３月、ドイツロッテンブルク大学との連携協定プロジェクトのも
イベントの報告
揖斐川町成果報告会が開かれました
森林文化アカデミーと揖斐川町との間に交わされた連携協定に基づいて
授業の報告
教員リレーエッセー16：目指すべき社会の姿は何処に？
原島幹典（森林環境教育） 今からおよそ７０年前、太平洋戦争の敗
エッセイ
教員リレーエッセイ15：インタープリターを目指す若者へ
萩原・ナバ・裕作（森林環境教育） 私、ナバが活動を始めた25
エッセイ
平成28年度 15期生卒業式
岐阜県立森林文化アカデミー平成28年度卒業式（15期生）が実施され、エ
イベントの報告
教員リレーエッセイ４：自然学校は「自然体験」から「持続可能な暮らし・コミュニティづくり」へ
嵯峨創平（森林環境教育） わが国の自然学校は1980年代から先駆
エッセイ
写真（スマホSNS）を活用した地域アイデンティティ調査ツールの開発
クリエーター科の「森林空間利用プログラムと事業化」という授業で、JI
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